更好的教学，更好的我们丨华中师大贯彻落实习近平总书记“3·18”讲话一年来

2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话，给思想政治理论课的改革创新提供了遵循、指明了方向。一年来，学校抓关键、释活力、重成效，深入贯彻落实习近平总书记的重要指示精神，努力建好思想政治理论课这一落实立德树人根本任务的“关键课程”。

办好思想政治理论课关键在教师。一年来，我校思政课教师“六要”修身，深刻把握“八个相统一”，发挥积极性、主动性、创造性，带着“理直气壮”的专业使命感与自豪感，坚守铸魂育人课堂阵地，努力把思政课上到学生心坎儿里。学生们也在学校为他们精心烹制的思政课“营养大餐”中，激发了学习兴趣，真正感受到了思政课堂的魅力。

教师：担责于肩，优化教学

“有一种过去没有的责任感”

能够以一线思政课教师的身份亲历3·18会议，在现场聆听总书记的重要讲话，对我而言是一件终身难忘的事。一年间，我在很多不同场合向领导汇报过自己体会、和同行们做过交流、与新进教师做过分享，每一次都是再学习再领会的过程。一年来，不变的是，我依然非常喜欢我的工作，每一次站上讲台都让我感到快乐；变化的是，我有一种过去没有的责任感，“驱使”我更想把课讲好，“本领恐慌”让我更加主动地学习、提升专业技能。

马克思主义学院教师 丁茜

在过去的一年里，在学院的支持下，我和“原理”教学团队录制的“马克思主义基本原理概论”在中国大学慕课上线，目前第一期已经结课了，选修人数是22887，得到了同行们的一致好评。我们教学团队还积极参与院里“同课异构、协同共研”集体备课会，通过这一平台不仅有效了提升专业技能，也发挥出我们作为重点马院的示范影响力。

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“教学更有底气了”

马克思主义学院教师 徐秉国

教育之本在树人，树人之基在立德。一年来，我们思政课教师教学更有底气了。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师是在为党育人，为国育才，深感责任重大，使命光荣。思政课教学是学术、技术和艺术的统一，是高难度的技术活。总书记在讲话提出的“八个相统一”为我们思政课教师如何上好思政课指明了方向。我们还看到了一年来思政课建设的巨大变化，充分感受到了党和国家以及学校对思政课教师的关心，认可我们是可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，着力为我们创造良好的教学环境和条件。

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“探索创优教学新途径”

马克思主义学院教师 薛惠

一年以来，我积极践行统一性和多样性相统一的理念。在教学过程中探索翻转课堂的教学模式，尽可能体现“以学为中心”的理念，充分利用我校云平台、智慧教室等信息化资源，并根据学生的专业特点进行分众化教学。在得到学生积极反馈的同时，也获得了我校第五届本科教学创新奖二等奖。此外，我同“基础”课教学团队教师一起，录制了《思想道德修养与法律基础》慕课，并已成功上线，新学期开课就有上万人次选修。我觉得，既以教材为遵循，又将重难点呈现出独立化、碎片化、简短化的特点，不断适应信息化时代下大学生获取信息的思维模式，是创优思政课的一条有效路径。

“专项计划”博士生：坚定信念，砥砺前行
“增强了自信心和自豪感”

作为一名专项计划的博士生，习近平总书记的“3·18”重要讲话增强了我未来走上思政课讲台、成为一名思政课教师的自信心和自豪感。一年来，通过参加学校的各类思政课活动，尤其是在“同课异构·协同共研”集体备课会上，教师们对思政课守正创新的不懈探索和孜孜追求，让我对习近平总书记提出的“办好思想政治理论课关键在教师”的重要论断有了更直观的感受和更深刻的体会。

——高校思政课教师队伍后备人才

培养专项支持计划博士生陈道发

----------“点滴积累，积蓄力量”

在这一年的时间中，我严格地落实学校与学院专门为我们量身定做的培养方案：在参与或承担思政课的集体备课研讨会、名家导读马列经典、马列名著百生讲、思政课课程助教等系列活动中提高自己的专业知识和专业能力；在反复听课—试讲—主讲训练中提升教师教育能力；在老师们的“学高为师，身正为范”中感悟思政课的科学魅力和思政课教师的人格魅力，一点一滴地为今后成为一位合格的“六要”思政课老师积蓄着力量。

——高校思政课教师队伍后备人才

培养专项支持计划博士生李国健

----------“坚定做思政教师的信心”

这一年，我在学习、科研、教学等方面收获颇丰。在教育部举办的“周末理论大讲堂”、学校举办的“学马列 读原著”活动和各位名师精彩绝伦的讲解中，我对深邃难懂的马列经典著作的理解一点点深入，学习马列原著的热情和信心不断增强。我还参加了“同课异构、协同共研”集体备课会，聆听了来自不同学校优秀思政课教师的示范课，在每一章节的说课研讨中，我看到了每一位老师为讲好一堂课所付出的辛苦，感受到了他们为讲好思政课的热情。这一年，我更加深切体会到作为一名专项计划博士生所肩负的责任感和使命感，更加坚定了以后做一名思政课教师的信心。

——高校思政课教师队伍后备人才

培养专项支持计划博士生吴芍炎

本科生：激活兴趣，点亮初心

“画笔不只是考学工具”

亲爱的思政课：

接触你已经有段日子了。小组合作、课外实践、演讲……多样的形式让我们认识到了不同于我起初印象中的思政课。

今天的你还请来了令人敬仰的、可爱的刘三多画家，实在令人激动，话说我前几天才在湖北美术馆见到他的作品，没想到现在可以有幸见到本人，实属欣喜。刘教授发自肺腑的澎湃演讲，讴歌了对中国的忠心与爱国之情。我们见证了他一辈子对画画的鞠躬尽瘁，感叹他作品的震撼与动人，被其身上的精神与对人生的定义所触动。真的，为这位敬爱的老画家点赞。

为什么而学习？为什么而画画？这是我们作为华师美院学子都应思考的问题！画笔不光应该是助我们考学的工具，更应成为我们爱国、爱人民的表达方式，以更高标准要求自己。远大理想信念，不能局限于物质生活，而更多考虑为他人、为祖国。

——美术学院2019级本科生郭晓琪

学生绘制的 “马克思主义基本原理概论”绪论思维导图






“追求更好的音乐”

“思政+专业”的分众化教学很新颖，能够为我们音乐学院的学生“量身打造”专属思政课。听了著名词作家佟文西老师的讲座，我的内心无比激动。佟老师对音乐的坚持和执着真的很令我钦佩。他前半生的旅程就像是对音乐的完美诠释，那种为了一首歌而坚持不懈的精神，充分体现了老一辈艺术家对音乐的单纯热爱。这次讲座后，我觉得我的思想跟随老师得到了升华，我也会在以后为音乐而努力，去追求最好的音乐！

——音乐学院2019级本科生张中娇

城环学院学生覃学诺学习“思想道德修养与法律基础”绪论后上交的“重大疫情时代新人如何看怎么办？”作业






“坚定信念，独立思考”

在求学的道路上，我也曾迷茫和困惑，对“学习改变命运”的命题产生过质疑。但深思过后方才领悟：与其整天浑浑噩噩，把本该丰富多彩的大学生活过得极为糟糕，倒不如重拾初心与信心，以坚定的信仰引领自己向着理想出发。“信念”、“信仰”看似虚无，但实则对我们的人生发展极其重要。中国作为一个人口大国，缺少的不是人，而是既信仰坚定又善于独立思考的人；只有这样的人才能带领其他群众自立于时代，实现时代和祖国赋予我们的重任。如果说，专业课赋予我们今后安身立命的本领，那么学好思想政治课则将帮助我们树立正确的“三观”。作为中国的青年人，在努力学好专业课的同时，我们更应该坚定信念，学会独立思考，拥有自己的价值判断，这样才能真正做到有理想、有责任、有本领、有担当。

——外国语学院刘博通学习感悟

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责任编辑：苏琬童 李亭豫

图文来源：马克思主义学院

审校：郝日虹

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